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《幼儿园教育指导纲要》阅读体会|五大联赛竞猜

本文摘要:幼儿园教育作为个人教育的基础部分,最重要的是我们学校教育和终身自学的基础阶段,作为幼儿园教师,我们需要很大的自学先进设备的育儿科学知识,想提高个人教育能力,最近我们园组织幼儿园教师自学《幼儿园教育指导纲要》的内容,通过这次的自学和理解,我对幼儿园教育有了深入的解释和理解,以下是我对家庭合作教育的理解和想法:1.家长和老师的角色家庭合作是指家庭和幼儿园的理解,相互取得幼儿园相对较好的自学条件,幼儿园的合作孔子的教育思想中有少成若天性,习惯自然,所以我们必须重视孩子的道德品质培

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幼儿园教育作为个人教育的基础部分,最重要的是我们学校教育和终身自学的基础阶段,作为幼儿园教师,我们需要很大的自学先进设备的育儿科学知识,想提高个人教育能力,最近我们园组织幼儿园教师自学《幼儿园教育指导纲要》的内容,通过这次的自学和理解,我对幼儿园教育有了深入的解释和理解,以下是我对家庭合作教育的理解和想法:1.家长和老师的角色家庭合作是指家庭和幼儿园的理解,相互取得幼儿园相对较好的自学条件,幼儿园的合作孔子的教育思想中有少成若天性,习惯自然,所以我们必须重视孩子的道德品质培养教育,父母是孩子最差的老师,这句话不撒谎,幼儿在幼儿园上学的时间,也就是说和父母和祖父的祖母在一起的时间很多,从一天到晚都受到大人的影响,孩子开始模仿,在这种潜在的沉默环境中,孩子当然教了很多方法2.要想让孩子感兴趣,就要让幼儿快乐地学习,一定要让幼儿对你的东西感兴趣,不是说兴趣是最差的老师吗?幼儿有兴趣的话,他就不会认真听了。老师的授课方式多种多样,可以更加注意。

游戏多是现在幼儿园最少见的方法,也知道效果很好。暑假在福州幼儿园学习的时候,第一次给孩子放学的时候,自己经历过,我上了混合班,但是目标是班级很多,主题活动,领域活动很多,孩子们开始叫醒,还在说话,我知道那个时候怎么办,而且这是我第一次放学那位老师说你的课太精致了,一个主题上个月,每天重复,孩子们真的很无聊,老师的课也需要技术。

只有这样,我们才能事半功倍。3.老师的教育方法符合幼儿心理发展的特征的孩子们很聪明,只是看老师用什么方法挖掘潜力。自由选择有效的教育方法,承认孩子的个别差异,用材料教育,在组织和设计活动时,充分挖掘每个孩子的创造力,尽量创造非常丰富、多样、可选、有启发性的环境,获得多种方法,享受教育。

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在活动过程中,我更希望、更表扬、更少的批评和谴责。当我认为孩子的缺点时,我应该直截了当地说明我的语气。

我还应该注意方法、游戏或故事,这样他们就可以在不知情的情况下纠正错误心他们的自尊心。只有这样,我才能在幸福中实施教育,同时让孩子们感受到自学的幸福!。


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